Catégorie : Territoires et hommes en action
Île-de-France : L’offre pluridisciplinaire de la Ferme du Buisson
Un théâtre (scène nationale), un centre d’art contemporain, un cinéma, une médiathèque, des jardins...
L’accès à la culture passe aussi par les transports
Pour quelles raisons la RATP Dev est-elle engagée dans l’accès à la culture ? Il...
Nouvelle-Aquitaine : À Curzay-sur-Vonne, on va au musée en famille
Le musée du vitrail de Curzay-sur-Vonne (Vienne, 500 hab.), un des rares équipements culturels français...
Île-de-France : Une résidence d’artistes à Gennevilliers
Après les attentats contre Charlie Hebdo en 2015, Gennevilliers (Hauts-de-Seine), souhaitant, comme d’autres communes,...
Nouvelle-Aquitaine : Aire-sur-l’Adour : une exposition élaborée avec des réfugiés
Fin 2016, la communauté de communes d’Aire-sur-l’Adour (Gers) accueillait une cinquantaine de réfugiés politiques éthiopiens, des Oromo. Leur arrivée, dans...
Normandie : Seine-Maritime : une SPL pour sauver le cinéma itinérant
Six ans sans cinéma, c’est six années de trop !, ont estimé six communes et...
QUESTIONS À… Jean-Marc Vayssouze-Faure
Sur les questions culturelles, la relation avec l’Etat est-elle satisfaisante ? Nous entretenons un dialogue...
Île-de-France : À Bondy, une librairie en lutte contre les clichés
Avec son grand canapé en cuir qui appelle à la détente et à la...
PACA : Cannes, ville laboratoire de l’apprentissage culturel
Elu maire de Cannes en 2014, David Lisnard a placé la culture au cœur...
En période de contrainte budgétaire, les collectivités s’adaptent
La loi du 7 août 2015 portant nouvelle organisation territoriale de la République, loi NOTRe, a...
A l’heure des neurosciences au lycée Louis Jouvet
« En juin, j’ai fait refaire à mes élèves une évaluation réalisée en février....
Questions à… Frédéric Guilleray
Qu’apportent concrètement les neurosciences ? Le principal apport des neurosciences pour l’éducation est l’idée que...
Changer les méthodes… et le matériel
Depuis plus d’un an, l’une des deux cogni classes du lycée Louis Jouvet bénéficie d’équipements spéciaux. Des tableaux Velleda couvrent...
Bretagne : L’erreur, un outil pour apprendre
Ne pas éviter l’erreur à tout prix mais l’utiliser pour mieux enseigner : Nathalie Guillotin,...
Pays de la Loire : Apprendre à identifier ses émotions
« Notre vie émotionnelle, à travers notre système limbique, est l’un des grands chefs...
Questions à… Jean-Luc Berthier
Qu’est-ce-que les cogni classes ? Les 500 cogni classes qui existent aujourd’hui appliquent des méthodes tirées...
La passeuse du laboratoire de recherche à l’école
Depuis 5 ans, Séverine Merlin-Conchin est conseillère pédagogique dans la circonscription de Blaye, près de...
Chez Veolia, de nouvelles manières de former émergent
Quels sont les principaux enjeux de formation chez Veolia ? Tout d’abord, l’émergence de nouveaux...
Les découvertes des chercheurs sont encore peu appliquées
Dans les laboratoires de recherche, les découvertes sur les neurosciences se multiplient depuis quelques...
Normandie : Une Scop au service de l’humain
À seulement 24 ans, Elise Atmane a fondé sa propre société, Scop Services 76,...
QUESTIONS À… Corinne Bord, conseillère régionale d’Ile-de-France, conseillère municipale de Noisy-Le-Sec
En quoi l’ESS est-elle un levier de développement local ? Comment penser les biens communs...
QUESTIONS À… Emmanuelle Zehren, directrice générale d’ANDES*
En quoi le réseau ANDES est-il pionnier ? Dans les épiceries solidaires, on ne donne pas...
Les monnaies locales, pour un ancrage territorial
Convaincus qu’une « autre finance est possible », de simples citoyens, réunis en associations, n’hésitent pas à...
L’assurance citoyenne d’AXA
Quel est l’objectif de la plateforme d’AXA www.monassurancecitoyenne.com ? Ce crowdsourcing vise à dialoguer en direct...
Ashoka, premier réseau mondial d’entrepreneurs sociaux
« Tous acteurs de changement », telle est la maxime d’Ashoka. Le plus grand réseau...
Répondre aux enjeux sociétaux et environnementaux des territoires
De quelle façon la Fondation groupe RATP est-elle un acteur de l’ESS ? Le groupe...
